Sussurrofone: Escola de Boa Vista adota equipamento inovador que auxilia alunos a desenvolverem habilidades para a leitura

Feito artesanalmente de cano PVC, o equipamento permite a captação da voz com aumento em 10 vezes o volume da fala. – Fotos: Jonathas Oliveira

Imagine uma leitura onde você se ouve melhor, como se estivesse um fone no ouvido. Essa é sensação que os alunos da Escola Municipal Delacir de Melo Lima têm com o novo projeto de letramento, que utiliza um sussurrofone durante as leituras em sala de aula. O equipamento é feito artesanalmente de cano PVC, que permite a captação da voz com aumento em 10 vezes o volume da fala.

Semelhante a um telefone convencional de brinquedo, a ferramenta ajuda no reconhecimento sonoro, tornando a concentração mais fácil, sem que o leitor seja distraído por ruídos externos. O objetivo do projeto é promover a melhoria no processo de alfabetização e letramento dos alunos do 2º ao 5º Ano, especialmente, às crianças que ainda não leem com fluência.

Quem pesquisou e idealizou a iniciativa foi a professora Maria Aparecida Alves, do “2º ano A”, que vem desenvolvendo o projeto desde abril deste ano, com apoio de toda a escola. Para ela, o equipamento tem uma grande relevância na aprendizagem dos alunos, pois as crianças se ouvem com mais clareza no momento da leitura.

“Quem inventou o sussurrofone foi uma fonoaudióloga, que fazia esse trabalho com os pacientes dela. Achei superinteressante e tive a curiosidade de ver como realmente funciona. É uma ferramenta que agrega e muito nas atividades de leitura, no aprendizado dos alunos, principalmente, aqueles que ainda não estão alfabetizados. Foi um sucesso e está presente em todas as turmas. As crianças adoram e passaram a tomar mais gosto pela leitura”, disse Aparecida.

Os benefícios são muitos. Os alunos adquirem competência na leitura e escrita; aprendem a interpretar vários tipos de textos, desenvolvem a atenção, concentração na hora de pronunciar as palavras, além disso, melhora a dicção. Para a aluna Amarys do Valle, 12 anos, do 4° Ano, a iniciativa tem ajudado muito na superação de suas dificuldades.

“Achei legal a ideia. Assim a gente se concentra mais e entende melhor a leitura. É maravilhosa essa iniciativa da escola, estou amando”, disse.

Ceiça Chaves

 

 

Veja também

Topo