A Seed (Secretaria de Educação e Desporto) está incentivando a participação da comunidade escolar no chamamento público que selecionará bolsistas para atuar na implementação das etapas da VI Conferência Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente.
O chamamento público é realizado pela Faurg (Fundação de Apoio à Universidade Federal do Rio Grande) para a seleção de dois grupos principais de bolsistas: professores pesquisadores, que atuarão como orientadores metodológicos e conceituais das etapas estaduais, e jovens tutores, que serão responsáveis por facilitar e formar estudantes do ensino fundamental no processo da conferência.
A jornada de trabalho será de 20 horas semanais, com remuneração de R$ 2 mil para professores-pesquisadores e R$ 1.039 para jovens tutores. O período de atuação será de fevereiro a outubro de 2025, e as atividades ocorrerão de forma presencial junto às secretarias estaduais de Educação e comissões organizadoras estaduais em todo o país.
As inscrições encerram nesta sexta-feira, 24. Os interessados devem preencher os formulários disponíveis para professor pesquisador e para jovem tutor. O edital com as informações completas está disponível neste link.
Conferência pelo Meio Ambiente
A VI Conferência Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente é uma iniciativa do MEC (Ministério da Educação) em parceria com a Furg (Universidade Federal do Rio Grande) e a Faurg, e integra as políticas públicas de educação ambiental do país.
O evento, que tem como tema “Justiça Climática”, busca envolver estudantes, professores e jovens tutores em discussões e ações voltadas à educação ambiental e à sustentabilidade. A diretora do Depe (Departamento de Desenvolvimento de Políticas Educacionais) da Seed, Rosilda Garcia, reforçou a importância da comunidade escolar nesse processo.
“Essa é uma oportunidade única para que nossas escolas sejam protagonistas em um debate tão relevante como o da justiça climática. A conferência é mais do que um evento, é uma política pública que promove a educação ambiental de forma prática e transformadora. A participação ativa da comunidade escolar é essencial para que possamos construir soluções coletivas para os desafios ambientais que enfrentamos”, afirmou Rosilda.
