Na tarde desta terça-feira, 15, gestores escolares e coordenadores pedagógicos da rede estadual de ensino participaram de uma formação preparatória para o “Dia D” do Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), uma mobilização nacional de redes e escolas para reflexão qualificada sobre a aprendizagem dos estudantes.
A formação foi realizada no auditório do Ierr (Instituto de Educação de Roraima) com transmissão online pelo Youtube, alcançando os profissionais do interior. O objetivo do encontro foi preparar os profissionais com orientações, documentos e subsídios para melhor apropriação e análise dos dados educacionais.
O “Dia D” do Ideb integra as ações do Brasil Aprende +, iniciativa do MEC (Ministério da Educação) vinculada ao Pacto Nacional pela Recomposição das Aprendizagens.
“Essa iniciativa está sendo desenvolvida para que as escolas se apropriem da análise dos dados, das avaliações que são realizadas em larga escala, das avaliações que são realizadas nas próprias escolas, e identifiquem onde estão as fragilidades, as deficiências dos estudantes no processo educacional”, explicou Solange Mussato, assessora pedagógica da Difc (Divisão de Fortalecimento do Currículo) da Seed.
Dia D
Em Roraima, o “Dia D” do Ideb será realizado no dia 23 de setembro, em todas as escolas da rede estadual, durante o encontro pedagógico semanal das instituições.
Para a secretária adjunta de Gestão da Educação Básica, Nildete Melo, o Dia D é um dia que toda a comunidade se envolve.
“Os gestores precisam se apropriar dos resultados, saber como são compostos e enfrentar. Porque às vezes ele nem sabe por onde começar para melhorar. Esse é um movimento que compõe o Brasil todo, e em Roraima, estamos engajados em fazer essa ação”, destacou.
A equipe gestora e os professores vão estudar e analisar os dados do Ideb, do Saeb, ver os painéis com os resultados da escola, e preencher os guias disponibilizados pelo MEC. A partir daí, será elaborado um Plano de Ação para ser implementado na instituição de ensino.
O “Dia D” do Ideb é apenas um começo para as equipes escolares elaborarem seus planejamentos com base na necessidade real dos estudantes para alcançar a recomposição das aprendizagens.
Todas essas ações serão acompanhadas pela equipe da Seed (Secretaria de Educação e Desporto), que criou um ambiente virtual de estudo e formação dentro da Rieh (Rede de Inovação para Educação Híbrida), para monitorar, orientar e acompanhar as escolas, como explicou Diego Almeida, assessor pedagógico da Difc.
“Aqui em Roraima decidimos transformar isso em um processo formativo em serviço, onde coordenadores e gestores vão estar desenvolvendo atividades direcionadas tanto para o planejamento do Dia D na escola, como para a implementação do plano de ação. Isso tudo vai estar acontecendo dentro do ambiente virtual da RIEH, Rede Nacional para a Educação Híbrida, que também está focada na política de recomposição das aprendizagens”, disse Diego.
Ainda de acordo com Diego, essa ação vai auxiliar os professores a terem um olhar mais apurado para os dados do Saeb e Ideb e a transformar esses dados em planos de aulas que de fato atendam aqueles alunos com maior defasagem na escola e assim, fazer com que consigam avançar no processo de ensino.
