O Governo de Roraima, por meio da Seed (Secretaria de Educação e Desporto), está com inscrições abertas para o Ciclo de Palestras Formativas: Orientação Educacional em Ação — Legislação, Práticas Pedagógicas e Organização do Trabalho Escolar.
Promovida pelo Ceforr (Centro Estadual de Formação dos Profissionais da Educação de Roraima), em parceria com a Gerência de Formação e Gestão Educacional Pedagógica da Seed, a iniciativa é destinada aos profissionais que atuam na orientação educacional das escolas da rede estadual.
As inscrições seguem abertas até o dia 15 de junho e devem ser realizadas por meio de formulário eletrônico disponibilizado pelo Ceforr, neste link.
O curso ocorrerá entre os dias 17 de junho e 3 de dezembro de 2026, na modalidade híbrida, com carga horária total de 60 horas.
Ao todo, serão ofertadas 100 vagas, distribuídas em duas turmas, sendo 50 no período da manhã e 50 no período da tarde. Os encontros ocorrerão nas dependências do Ceforr.
De acordo com a diretora do Ceforr, Stela Damas, a formação foi planejada para atender às demandas do cotidiano escolar e fortalecer a atuação dos orientadores educacionais.
“A orientação educacional desempenha um papel fundamental no acompanhamento dos estudantes, no fortalecimento da relação entre escola e família e na construção de ambientes escolares mais acolhedores. Esta formação foi planejada para dialogar diretamente com os desafios vivenciados pelos profissionais no cotidiano das escolas”, destacou.
A programação abordará temas relacionados à legislação educacional, práticas pedagógicas, organização do trabalho escolar e estratégias de atuação da orientação educacional. A proposta é contribuir para o aperfeiçoamento das ações desenvolvidas pelos profissionais, ampliando o acompanhamento dos estudantes e fortalecendo o vínculo entre escola, família e comunidade.
A diretora ressaltou ainda a importância do engajamento das unidades de ensino na iniciativa.
“A Seed reforça o convite para que gestores escolares incentivem a participação dos orientadores educacionais da rede, contribuindo para o fortalecimento das práticas pedagógicas e para a melhoria do acompanhamento educacional dos estudantes”, disse.
