A primeira turma da especialização lato sensu em Gestão na Educação Profissional e Tecnológica (EPT), ofertada na modalidade de Educação a Distância (EaD) pelo Campus Novo Paraíso do Instituto Federal de Roraima (IFRR), concluiu sua formação com a defesa e a aprovação de 130 Trabalhos de Conclusão de Curso (TCCs). Após 18 meses de atividades, as pesquisas representam uma das maiores produções acadêmicas já realizadas em um único curso de pós-graduação da unidade e passam agora à etapa de certificação dos concluintes.
Realizado entre fevereiro de 2025 e julho de 2026, o curso foi ofertado em parceria com a Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica do Ministério da Educação (Setec/MEC) e reuniu estudantes de diversos municípios de Roraima, como Caracaraí, Cantá, Iracema, Mucajaí, Alto Alegre, Amajari, Rorainópolis e Boa Vista, além de participantes de outros estados, entre eles Rio Grande do Norte e Minas Gerais. A formação ocorreu na modalidade a distância, com apoio presencial nos polos do interior do estado.
Ao longo de três semestres letivos, os pós-graduandos cursaram 13 disciplinas, totalizando 360 horas de formação. O curso contou com aulas síncronas semanais e acompanhamento permanente de uma equipe formada por oito professores das disciplinas, 12 orientadores de TCC e seis professores tutores, somando 26 profissionais envolvidos diretamente na formação. As bancas de defesa dos trabalhos foram organizadas e conduzidas pela coordenação da especialização entre os meses de maio e julho deste ano.
Além da formação dos especialistas, a pós-graduação deixa como legado um conjunto de 130 pesquisas voltadas à realidade da Educação Profissional e Tecnológica. Os trabalhos abordam temas como gestão democrática, planejamento institucional, permanência e êxito estudantil, políticas públicas, inclusão, formação docente, tecnologias educacionais, Educação a Distância e articulação entre educação e mundo do trabalho.
Também integram essa produção estudos sobre a inclusão de públicos específicos, como estudantes indígenas, migrantes venezuelanos, ribeirinhos, pessoas com deficiência e estudantes com transtorno do espectro autista, produzindo conhecimento voltado às especificidades dos contextos amazônicos e de fronteira.
Segundo o coordenador da especialização, professor Pierre Pinto Cardoso, o conjunto de pesquisas poderá contribuir para o aperfeiçoamento da gestão educacional tanto no IFRR quanto em outras instituições. “Acreditamos que a produção dos TCCs tenha muita relevância para gestores e para a sociedade, e que o conhecimento gerado auxilie de alguma maneira os gestores do IFRR e de outras instituições a aperfeiçoar as práticas da gestão”, destaca.
Após a conclusão das defesas, os estudantes seguem para a etapa de depósito da versão final dos trabalhos no Repositório Institucional do IFRR (RI-IFRR). Os TCCs ficarão disponíveis para consulta pública, ampliando o acesso ao conhecimento produzido durante a especialização e fortalecendo a difusão de pesquisas voltadas à Educação Profissional e Tecnológica.
A certificação dos concluintes será realizada pela Coordenação de Registros Acadêmicos (Cora) do Campus Novo Paraíso, após o depósito da versão final do TCC no Repositório do IFRR, no prazo de 90 dias.
