Estudantes do ensino médio da Escola Estadual Hildebrando Ferro Bitencourt participaram, nesta segunda-feira, 30, da aplicação do teste vocacional desenvolvido pelo Centro de Inovação e Empreendedorismo (Inovem), iniciativa da Assembleia Legislativa de Roraima (ALERR).
A ferramenta tem como objetivo ajudar os jovens a identificarem seus perfis comportamentais e suas afinidades profissionais, oferecendo um direcionamento mais claro para a escolha de carreira. De forma simples e acessível, o teste conduzido pelo psicólogo Wagner Costa, apresenta resultados que indicam áreas de interesse, habilidades predominantes e possíveis caminhos a serem seguidos, auxiliando os alunos em um dos momentos mais decisivos da vida escolar.
A ação atende a uma solicitação da própria unidade escolar, que já conhecia a ferramenta a partir da experiência em outras instituições. A aplicação contemplou alunos do 1º ao 3º ano do ensino médio, com foco em oferecer direcionamento profissional a partir do perfil individual de cada estudante.
A presidente do Inovem, deputada Catarina Guerra (União), destacou que a iniciativa faz parte do compromisso da Assembleia Legislativa com a educação e a inovação. “A escola nos procurou após conhecer o impacto do teste em outras unidades, e hoje estamos aqui para atender essa demanda. É uma ferramenta que já foi sucesso em 2025 e chega ainda mais forte em 2026, ajudando os alunos a se conhecerem melhor e a pensarem no futuro”, afirmou.
Segundo ela, o trabalho vai além da aplicação do teste. “A gente deixa um direcionamento para esses alunos e também faz um acompanhamento. A ideia é que, a partir do perfil identificado, eles possam buscar conteúdos, como filmes e livros, que ajudem nesse processo de escolha”, completou.
A meta do Inovem é ampliar o alcance da iniciativa. “Queremos estar presentes também no interior, nos demais municípios, com a proposta de atender uma escola por semana, além de receber alunos na Assembleia ou ir até as instituições”, ressaltou Catarina.
Para a gestora da escola, Hilda Montysuma, o teste chega em um momento decisivo. “Muitas vezes o aluno chega até o Enem [Exame Nacional do Ensino Médio] sem saber qual profissão seguir. Esse programa permite que ele se descubra enquanto pessoa e entenda o que quer para o futuro”, destacou.
Entre os estudantes, a ferramenta já apresenta resultados práticos. A aluna Manuela Galvão, de 16 anos, contou que o teste confirmou sua afinidade com a área da saúde.
“Deu um perfil mais social, com sugestões de profissões como enfermagem. Eu gosto de trabalhar com pessoas, cuidar, conversar. Já tinha esse interesse desde pequena e o teste veio para confirmar o que eu quero seguir”, relatou.
Já o estudante Murillo César, de 17 anos, se identificou com o perfil artístico. Ele gosta de fazer vídeos e artes, e ajuda nas redes sociais da escola. “O teste me mostrou esse caminho e agora quero entender melhor para ver se é isso que quero seguir na faculdade”, afirmou.
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